| 9000700934 |
Viure (aprendre i ensenyar) els drets de la infància a l'escola |
| 2018-2019 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
5/2/2019 - 14/5/2019 (40 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Direcció General d'Atenció a la Família i Comunitat Educativa / Unicef
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
AEDI Viure (aprendre i ensenyar) els drets de la infància a l'escola
|
| | |
| Inscripció |
09/01/2019 - 18/01/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Curs adreçat a conèixer el contingut de la Convenció sobre els Drets dels infants i la importància d'integrar aquests drets als projectes educatius del centre.
L'activitat es realitzarà amb la col·laboració d'UNICEF.
|
| | |
| Objectius |
- Conèixer i interioritzar el contingut de la Convenció sobre els Drets dels infants.
- Reflexionar sobre la importància d'integrar els drets dels infants en els projectes educatius del centre.
- Conéixer eines i orientacions per poder aplicar els continguts i valors de la Convenció sobre els Drets de l'infant a l'aula i al centre.
- Adquirir estratègies per facilitar i promoure la integració dels drets dels infants en l'organització dels centres escolars.
- Elaborar una proposta d'intervenció educativa per treballar la Convenció sobre els Drets de l'Infant.
|
| | |
| Continguts |
1. Els drets humans de la infància
1.1 Els drets humans
1.2 Els drets de la infància
1.3 L'escola educadora en drets i pels drets de la infància
2. Didàctica dels drets (la pràctica a l'escola)
2.1 La convenció sobre els Drets de l'infant com a contingut d'aprenentatge i com a referent actitudinal
2.2 Els drets de la infància a l'aula
2.3 El drets de la infància al centre educatiu
|
| | |
| Observacions |
El funcionament del procés d'inscripció i d'altres aspectes relacionats amb les activitats de formació es pot consultar a la pàgina d'informació general.
El funcionament del procés d'inscripció i d'altres aspectes relacionats amb les activitats de formació es pot consultar a la pàgina d'informació general.
|
| | |
| Avaluació |
El Pla d'avaluació requereix:
- Qüestionaris diversos i una tasca final a cada mòdul.(Avaluació de l'aprofitament)
- Un projecte per elaborar al llarg del curs. (Avaluació de la transferència a l'aula)
- Fòrums de debat. (Avaluació de la participació)
- Qüestionari de satisfacció per al participant.
- Qüestionari de satisfacció del formador.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Avaluació positiva de les tasques encomanades a cada mòdul (100% de les activitats).
- Avaluació positiva del projecte.
- Participació activa als fòrums.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de diferents centres educatius
|
| | |
| E-mail |
eif.ensenyament@gencat.cat
|
| | |
| |
|
